1. Введение. Голосоведение в мажоре
I. О курсе гармонии
- Слово гармония применяется в различных смыслах. Гармонией в простейшем значении называется закономерное объединение звуков в аккорды и их осмысленное последование.
- Краткий курс гармонии посвящается изучению основных аккордовых последований, встречающихся в музыке
- Теоретические основы гармонии объясняют закономерности образования, чередования и связи отдельных аккордов.
- Практические задания призваны подкрепить теоретические положения и научить ученика сознательному отношению к гармонии.
- Знание гармонии необходимо главным образом для двух целей: а) аналитической — для лучшего понимания музыкальных произведений; б) практической — для сочинения музыки или различных обработок ее (оркестровки, аранжировки). Из них первая цель стоит не только перед музыкантами-профессионалами (композиторами, музыковедами, исполнителями), но и перед развитыми любителями музыки.
II. Четырехголосное сложение аккордов
- Изучение гармонии строится на аккордах в четырехголосном сложении. Четырехголосным сложением называется образование аккорда из четырех звуков.
-
Каждый звук аккорда называется голосом. Все голоса нумеруются сверху вниз (первый, второй, третий, четвертый), а также имеют различные названия:
- первый голос — мелодия, или сопрано, или верхний голос,
- второй голос — альт,
- третий голос — тенор,
- четвертый голос — бас, или нижний голос
Пример 1
- первый, второй и третий голоса вместе — верхние голоса,
- первый и четвертый голоса вместе — крайние голоса,
- второй и третий голоса вместе — средние голоса
Пример 2
-
Аккорды в четырехголосном сложении пишутся на двух соединенных нотных строчках — верхней в скрипичном ключе и нижней — в басовом (как для фортепиано):
три верхних голоса — на верхней строчке, для удобства чтения — с общим штилем (палочкой), направленным вверх,
а нижний голос (бас) — на нижней строчке со штилем, направленным вниз.
Пример 3
- Бас не может быть выше верхних голосов, но может совпадать, по высоте с третьим голосом.
Пример 4
- Также и верхние голоса не могут «перекрещиваться», но каждая пара соседних голосов (то есть первый и второй, или второй и третий) может совпадать по высоте.
Пример 5
правильно
- Верхние голоса пишутся на возможно близком расстоянии между собой, первоначально так, чтобы интервал между первым и третьим голосами был уже октавы.
Пример 6
- Расположение аккорда, при котором между первым и третьим голосом образуется интервал уже октавы, называется тесным.
- Расположение аккорда, при котором между первым и третьим голосами образуется интервал шире октавы, называется широким.
картинка 7
- В аккордах в широком расположении расстояние между соседними верхними голосами (первым и вторым, вторым и третьим) не может быть шире октавы.
картинка 8
- В любом расположении (тесном и широком, а также смешанном, см. стр. 20) интервал между третьим голосом и басом не ограничивается и теоретически может быть любым.
картинка 9
- Данный курс гармонии строится, как правило, на аккордах в тесном расположении.
III. Трезвучия в четырехголосном сложении
-
В трезвучиях (всех видов) в четырехголосном сложении один из составных звуков удваивается (пишется два раза). При этом:
- в верхних голосах пишутся все три звука (основной, терцовый и квинтовый тоны),
- в басу пишется один из них (основной, терцовый или квинтовый тон) в зависимости от вида аккорда, то есть
- звук, помещенный в басу, удваивает (повторяет) один из звуков, помещенных в верхних голосах.
-
Таким образом:
-
в трезвучии основного вида удваивается основной тон (х 1)
картинка 10
-
в секстаккорде удваивается терцовый тон (х 3)
картинка 11
-
в квартсекстаккорде удваивается квинтовый тон (х5).
картинка 12
-
IV. Септаккорды в четырехголосном сложении
-
В септаккордах (всех видов) в четырехголосном сложении
- каждый звук пишется по одному разу (ни один из звуков не удваивается), то есть
- звук, помещенный в басу, в верхних голосах не пишется (не повторяется).
-
В септаккорде основного вида (7)
- в басу пишется основной тон,
- в верхних голосах пишутся остальные три звука (то есть терцовый, квинтовый и септимовый тоны) в различных расположениях.
Пример 13
-
В квинтсекстаккорде (6/5)
- в басу пишется терцовый тон,
- в верхних голосах пишутся остальные три звука (то есть основной, квинтовый и септимовый тоны) в различных расположениях.
-
В терцквартаккорде (4/3)
- в басу пишется квинтовый тон,
- в верхних голосах пишутся остальные три звука (то есть основной, терцовый и септимовый тоны) в различных расположениях.
-
В секундаккорде (2)
- в басу пишется септимовый тон,
- в верхних голосах пишутся остальные три звука, то есть основной, терцовый и квинтовый тоны (как в трезвучии). Ср. верхние голоса в примерах 16 и 10.
V. Гармонические цифровки
- Цифровое обозначение аккордового последования называется гармонической цифровкой или просто цифровкой.
- Решение (расшифровка) цифровки заключается в правильной записи нотами обозначенного в ней аккордового последования.
- Тактовый размер учебной цифровки всегда одинаков (2/2) и поэтому обычно не обозначается.
- Каждый аккорд цифровки обозначается половинными нотами и длится полтакта, будучи помещен, таким образом, на сильной или слабой доле. Первый и последний аккорды помещаются на сильной доле такта. Последний аккорд длится целый такт (пишется целыми нотами).
Пример 17
Первый аккорд пишется в том мелодическом положении, которое указывается мелкой арабской цифрой обычно в кружке (наверху, справа от номера его ступени):
- цифра 1 указывает мелодическое положение основного тона,
- цифра 3 указывает мелодическое положение терцового тона,
- цифра 5 указывает мелодическое положение квинтового тона.
Пример 18
Пример 19
VI. Голосоведение
- Решенные таким образом цифровки (то есть получившиеся аккордовые последования), представляют учебные образцы, нарочито ограниченные в мелодическом и ритмическом отношениях ради сосредоточения внимания на их гармонических свойствах.
- Каждый образец (каждая решенная таким образом задача) должен представить определенное логичное последование аккордов.
- Аккорды такого последования не просто сменяют друг друга, а переходят один в другой таким образом, чтобы каждый голос (первый, второй, третий, четвертый) образовал осмысленную мелодическую линию, а все последование образовало одновременное звучание четырех мелодических линий.
- Для того, чтобы каждая из линий была логичной, образование ее подчиняется специальным правилам голосоведения.
- Голосоведением называется процесс образования мелодических линий, то есть движение каждого отдельного голоса от аккорда к аккорду.
- Принципы голосоведения могут быть различными. В книге рассматриваются правила, обеспечивающие голосоведение наиболее простое и естественное, плавное и «цепкое», присущее басу всевозможных гармонических последований и гармоническому остову средних голосов многоголосной музыки.
- Исполнять решенные таким образом цифровки следует не только на фортепиано, но также и на инструментах с тянущимся звуком (фисгармонии, музыкальным ансамблем духовых или струнных) и хором, составленным из четырех партий (лучше всего - две партии сопрано, одна партия меццо-сопрано и одна партия мужских голосов).
- При этом повторяющиеся в одной и той же партии звуки соседних аккордов нужно слиговывать (исполнять легато), как это обозначено на примере:
Пример 20
- Ради упрощения записи лиги опускаются. При исполнении всех последующих примеров прием легато следует соблюдать обязательно.
- Возникшие таким образом хоровые партии окажутся всего ближе к распевам некоторых монодических культур.
VII. Основные правила голосоведения в мажоре
- Бас движется по указанию цифровки преимущественно на ближайшее расстояние.
Пример 21
-
В верхних голосах
- общие тоны остаются на месте (то есть повторяются в том же голосе)
Пример 22
- остальные голоса движутся на ближайшее расстояние (на секунду или на терцию)
Пример 23
- при возможности выбора (если общих тонов нет) — вниз, а не вверх.
Пример 24
-
При соединении двух трезвучий (любых видов) с нормативным удвоением голосов (то есть с удвоением басового звука)
- если бас идет на секунду вверх или вниз, верхние голоса не могут идти в том же направлении, что бас, а идут в противоположном направлении или остаются на месте
Пример 25
- при этом надо иметь в виду, что это правило сильнее второго. В случае противоречия между ними может оказаться, что общий тон не остается на месте.
Пример 26
-
При соединении трезвучий основного вида II и V ступеней (II-V)
- в верхних голосах общий тон предпочтительно не остается на месте, все верхние голоса идут вниз: два голоса — на терцию и один — на секунду;
- общий тон может остаться на месте в том случае, если трезвучие II ступени взято в мелодическом положении квинты и в верхнем голосе образуется гаммообразное движение от этого звука в тонике (пример 276).
Пример 27
Задание 1
- Переписать конспект* из урока 1 раздел VII
- Решить в До мажоре цифровки 1-6:
*О конспекте см. стр. 155 (методические замечания, разд. IV).